Ф.И.О. педагога

Должность

Уровень образования

Повышение квалификации, переподготовка

Общий стаж работы

Стаж работы по спец-ти

Квалиф. категория

Сурменева Наталия Николаевна

старший воспитатель

Высшее, профессиональное;
преподаватель педагогики и психологии дошкольной

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.
«Современные технологии познавательно-речевого развития дошкольников в контексте ФГОС ДО», 40 ч., 2019 г.

28

28

первая

Любимцева Александра Игоревна

старший воспитатель

Высшее, профессиональное;
преподаватель дошкольной педагогики и психологии

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.
«Современные технологии познавательно-речевого развития дошкольников в контексте ФГОС ДО», 40 ч., 2019 г.

16

16

высшая

Долотова Екатерина Анатольевна

музыкальный руководитель

средне-профессиональное;
Аккомпаниатор, преподаватель музыки

«Современные приемы и методы работы музыкального руководителя в соответствии с ФГОС»,72 часа, 2019

17

17

высшая

Приймак Наталья Николаевна

педагог-психолог

Высшее, профессиональное;
преподаватель педагогики и психологии дошкольной, педагог психолог

2018 г.,
АНО "СПБ ЦДПО" г. Санкт-Петербург «Основы дефектологии, методы и приемы работы с обучающимися с ОВЗ»;

«Сказкотерапия-метод психолого-педагогического сопровождения ребенка», 36 ч., 2020 г.

22

22

высшая

Овтина Вероника Валентиновна

учитель-логопед

Высшее, профессиональное;
олигофренопедагог, учитель-логопед

2017 г. НИРО «Особенности деятельности тьютора, ассистента обучающегося с ОВЗ в образовательной организации»;

«Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в работе педагога ДОО в контексте ФГОС ДО», 72 ч.,2020 г.

16

16

не аттестована

Степунин Игорь Николаевич

инструктор по физической культуре

высшее;
учитель физкультуры, тренер преподаватель

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.

«Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта» 66 ч., 2020 г.

«Обработка персональных данных в образовательных организациях» 17 ч., 2020 г.

7

7

первая

Иванова Екатерина Юрьевна
д/о

инструктор по физической культуре

Высшее, профессиональное, учитель физкультуры

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.

4

4

первая

Гусева Оксана Владимировна

воспитатель

высшее, профессиональное;
учитель математики и физики.
Переподготовка:
Воспитатель групп раннего и дошкольного возраста

«Применение информационно-коммуникационных технолгий (ИКТ) в работе педагога ДОО в контексте ФГОС ДО» 72 ч., 2020.

Переподготовка: Воспитатель групп раннего и дошкольного возраста, ГБОУ ДПО НИРО «Дошкольное образование», 2016 г.

11

5

не аттестована

Фролова Евдокия Григорьевна

воспитатель

Высшее, профессиональное;
учитель биологии

«Применение информационно-коммуникационных технолгий (ИКТ) в работе педагога ДОО в контексте ФГОС ДО» 72 ч., 2020.

43

43

первая

Фомина Дарья Владимировна
д/о

воспитатель

Высшее, профессиональное;
учитель начальных классов

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.
«Современные технологии познавательно-речевого развития дошкольников в контексте ФГОС ДО», 40 ч., 2019 г.

8

8

первая

Бельдюгина Елена Николаевна

воспитатель

Высшее, профессиональное;
учитель биологи

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.;

«Педагогическая деятельность мини-музеев как культурно - просветительского центра дошкольной организации», 72 ч., 2020 г.

26

26

первая

Березина Наталья Николаевна

воспитатель

Высшее, профессиональное
Дошкольное образование

Окончила НИНГУ им. Н.И. Лобачевского, «Педагогическое образование» в 2019 г.

19

8

первая

Ильницкая Анна Владимировна

воспитатель

Высшее, профессиональное;
учитель русского языка и литературы

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.
«Современные технологии познавательно-речевого развития дошкольников в контексте ФГОС ДО», 40 ч., 2019 г.

9

9

первая

Митина Ольга Александровна

воспитатель

высшее, профессиональное;
психолог
Переподготовка:
Воспитатель дошкольной образовательной организации

«Современные технологии познавательно-речевого развития дошкольников в контексте ФГОС ДО», 40 ч., 2019 г.
Переподготовка:
Воспитатель дошкольной образовательной организации, АНО ДПО Федеральный Институт повышения квалификации и переподготовки, 2019 г.

14

14

высшая

Щаникова Галина Алексеевна

воспитатель

Высшее, профессиональное;
учитель начальных классов

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.;

«Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в работе педагога ДОО в контексте ФГОС ДО», 72 ч., 2020 г.

39

30

первая

Маннанова Любовь Александровна

воспитатель

Высшее, профессиональное;
учитель русского языка и литературы

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.;

«Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в работе педагога ДОО в контексте ФГОС ДО», 72 ч.,2020 г.

7

7

первая

Абрамова Альбина Васильевна

воспитатель

Высшее, профессиональное;
учитель начальных классов

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.
«Современные технологии познавательно-речевого развития дошкольников в контексте ФГОС ДО», 40 ч., 2019 г.

32

32

высшая

Кочкина Раиса Николаевна

воспитатель

Высшее, профессиональное;
Государственное управление
Переподготовка: Дошкольное образование (гувернер)

Переподготовка: Дошкольное образование (гувернер), ГБОУ ДПО НИРО, 2013 г.
АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования» по теме «Актуальные вопросы дошкольной педагогики на современном этапе», 72 ч., 2019 год

«организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС», 72 ч., 2020 год

16

10

первая

Абракова Наталья Николаевна

воспитатель

Высшее, профессиональное;
Учитель технологии и предпринимательства

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.
«Современные технологии познавательно-речевого развития дошкольников в контексте ФГОС ДО», 40 ч., 2019 г.

20

20

высшая

Галкина

Ольга Николаевна

воспитатель

Высшее, профессиональное;
бакалавр

«Социальная работа»

Переподготовка: Воспитатель дошкольной образовательной организации

Переподготовка:
Воспитатель дошкольной образовательной организации, АНО ДПО Федеральный Институт повышения квалификации и переподготовки,

2020 г.

8 мес.

с 17.08.2020

не аттестована

Манылова Виолетта

Андреевна

воспитатель

Высшее, профессиональное;
бакалавр

«Педагогическое образование»

Окончила НИНГУ им. Н.И. Лобачевского, «Педагогическое образование» в 2020 г.

11

3

не аттестована

Самсонова Ирина Валентиновна

воспитатель

средне-профессиональное;
воспитатель д/с

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.;

«ИКТ в процессе обучения в условиях реализации ФГОС», 72 ч., 2020 г.

33

33

первая

Самылина Алена Дмитриевна

воспитатель

Высшее, профессиональное;
учитель начальных классов

2017 г. НИРО «Особенности деятельности тьютора, ассистента обучающегося с ОВЗ в образовательной организации»; «Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в работе педагога ДОО в контексте ФГОС ДО», 72 ч.,2020 г.

14

12

высшая

Потапова Елена Владимировна

воспитатель

Высшее, профессиональное изобразительное искусство

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.
«Современные технологии познавательно-речевого развития дошкольников в контексте ФГОС ДО», 40 ч., 2019 г.

10

6

высшая

Ахмадеева Виктория Анатольевна

воспитатель

Высшее, профессиональное, педагог-психолог Профессиональная переподготовка «Педагог дошкольного образования»

Окончила ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет» в 2019 году; Переподготовка: Педагог дошкольного образования, АНО ВО Национальный Институт им.Екатерины Великой, 2019 г.

1

1

не аттестована

Кувшинова Ирина Сергеевна

воспитатель

Высшее, профессиональное, педагог-психолог

Окончила ФГОУ ВПО МГПИ им.Евсевьева «Психолого-педагогическое образование» в 2020 году, «Инклюзивное образование для детей с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях», 72 ч., 2020 г.

2

2

первая

Яшина Наталья Александровна

воспитатель

Высшее, профессиональное, учитель начальных классов

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.
«Современные технологии познавательно-речевого развития дошкольников в контексте ФГОС ДО», 40 ч., 2019 г.

10

10

первая

Кузнецова Наталья Алексеевна

воспитатель

Высшее, профессиональное, бакалавриат по направлению «Психолого-педагогическое образование»

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.
«Современные технологии познавательно-речевого развития дошкольников в контексте ФГОС ДО», 40 ч., 2019 г.

22

6

первая

Бекетова Вероника Николаевна

воспитатель

Высшее, профессиональное, педагог-психолог

«Актуальные проблемы образования ребёнка в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО» 72 ч., 2018 г.,
«Инклюзивное образование для детей с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях», 72 ч., 2020 г.

16

16

первая

Мишина Наталья Сергеевна
д/о

воспитатель

Высшее, профессиональное, учитель начальных классов

«Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в рамках ФГОС ДО», 72 ч., 2018г.
«Современные технологии познавательно-речевого развития дошкольников в контексте ФГОС ДО», 40 ч., 2019 г.

12

3

первая

Кузнецова Людмила Витальевна

воспитатель

Высшее, профессиональное, педагог-психолог
Профессиональная переподготовка «Педагог дошкольного образования»

Переподготовка: Педагог дошкольного образования, АНО ВО Национальный Институт им.Екатерины Великой, 2018 г.
«Современные технологии познавательно-речевого развития дошкольников в контексте ФГОС ДО», 40 ч., 2019 г.,
«Инклюзивное образование для детей с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях», 72 ч., 2020 г.

22

5

первая