Официальный интернет-портал правовой информации

Прием обращений граждан

Счетчик посещений

Яндекс.Метрика

Добро пожаловать на официальный сайт детского сада № 42!

О дежурных группах для дошкольников

В связи с закрытием детских садов с 6 апреля 2020 года до особого распоряжения, в городе Сарове созданы дежурные группы в МБДОУ «Детский сад № 19» по адресу: ул. Шверника д.13. Дежурные группы работают в режиме полного дня (с 6.30 час до 18.30 час).

Если оба родителя работают на предприятии, обеспечивающем жизнедеятельность города, и Вам не с кем оставить ребенка дома, Вы можете обратиться к заведующему детского сада МБДОУ «Детский сад № 19» по телефону 6-93-90 (в рабочие дни) или по телефону горячей линии 9-55-50 (в любой день).


Уважаемые родители (законные представители)!

Контакты организаций и специалистов, оказывающих психологическую консультационную помощь родителям в дистанционном формате вы можете посмотреть здесь


О функционировании дежурной группы

В МБДОУ "Детский сад № 19" по адресу: ул.Шверника, д.13 функционирует дежурная группа с 30 марта по 3 апреля 2020 года для детей категории работников организаций, на которые режим нерабочей недели не распространяется.

Приказ № 64 от 26.03.2020 Департамента образования Администрации г.Саров "О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 25 марта 2020 года № 206 "Об объявлении В Российской Федерации нерабочих дней".

Приказ № 110-п от 27.03.2020 Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 42 «Об установлении нерабочих дней в период с 30 марта по 3 апреля 2020 года»


Уважаемые родители (законные представители)!

В связи с закрытием дошкольных учреждений на период с 30 марта по 3 апреля 2020 года рассматривается вопрос о создании на этот период в городе «дежурного» детского сада.

Если оба родителя работают на предприятии, обеспечивающем жизнедеятельность города, и Вам не с кем оставить ребенка дома, Вы имеете право обратиться к заведующему детского сада, который посещает Ваш ребенок.

Для предоставления места ребенку в «дежурном» детском саду Вам необходимо 27.03.2020 написать заявление о переводе ребенка из одного детского сада в другой и приложить справки от работодателей обоих родителей о том, что они будут работать в период с 30 марта по 3 апреля 2020 года.

Номер и адрес «дежурного» детского сада будут сообщены дополнительно.

Департамент образования.


О работе образовательных организаций в период с 30 марта по 5 апреля 2020 г.

В соответствии с Указом Президента РФ от 25 марта 2020 г. № 206 "Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней", дошкольные образовательные организации города Сарова будут закрыты с 30 марта по 3 апреля 2020 г.

По возникающим вопросам вы можете обращаться на телефон "горячей линии" нашего детского сада — 5-35-00.

ГОРЯЧАЯ ТЕЛЕФОННАЯ ЛИНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ПО ВОПРОСАМ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И КАРАНТИННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ДЕТСКИХ САДАХ (понедельник - четверг, 9.00 - 17.00, пятница, 9.00 - 16.00) - 9-55-50 (Лысова Светлана Васильевна)

Задать вопрос можно в сервисе "Вопрос директору Департамента образования", пройдя по ссылке: https://www.edusarov.ru/index.php/vopros-direktoru-departamenta.


Проект «Дорога памяти»

Проект «Дорога памяти» реализуется Министерством обороны Российской Федерации при поддержке Минпросвещения России в рамках, утвержденного Президентом РФ перечня поручений по совершенствованию мер, направленных на увековечение памяти погибших при защите Отечества. «Дорога памяти» - общедоступная единая база данных о каждом участнике Великой Отечественной войны. Для того, чтобы фотографии и данные об участниках Великой Отечественной войны попали в экспозицию мультимедийного музея, необходимо лишь загрузить информационные материалы о них на сайт «Дорога памяти».

Сайт проекта: https://foto.pamyat-naroda.ru/.

При отсутствии доступа к сети Интернет сведения об участнике войны также можно направить через ближайший военный комиссариат и по почте: 119160, г. Москва, Большой Знаменский пер., д.8/1, пометка «Дорога памяти».


Уважаемые посетители сайта!

В связи с неблагополучной эпидемиологической ситуацией по заболеваемости коронавирусной инфекцией в мире, в целях профилактики распространения заболеваний, передающихся воздушно-капельным путем, в том числе вызванных коронавирусной инфекцией, предлагаем вам ознакомиться со следующими материалами пройдя по ссылке https://yadi.sk/d/ID_MyfViwrBA8w

Правила борьбы с коронавирусом



ПРОДОЛЖАЕТСЯ СБОР ПОДПИСЕЙ ЗА ПРИСВОЕНИЕ НИЖНЕМУ НОВГОРОДУ ЗВАНИЯ «ГОРОД ТРУДОВОЙ ДОБЛЕСТИ»

Сбор подписей в поддержку присвоения Нижнему Новгороду почетного звания «Город трудовой доблести» стартовал 1 февраля. Все жители региона старше 14 лет могут поддержать эту инициативу на специальном сайте занижний.рф. На сегодняшний день свои голоса отдали более 31 тысячи человек.

Уважаемые посетители сайта!

Будьте бдительны!

Оптовая и розничная торговля насваем и табаком сосательным (снюсом) на территории Российской Федерации запрещена Федеральным законом от 23.02.2013 № 15-ФЗ «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака». Однако некоторые производители вывели на рынок новые подвиды некурительных никотинсодержащих изделий, на которые запрет не распространяется. Бестабачные никотиновые смеси (сосательные, жевательные) – аналог классического снюса. В технологии приготовления не используется табак. Они изготавливаются либо на основе смеси трав, пропитанных никотином (т.н. пэки), либо в виде кондитерских изделий (леденцы, мармелад, пастилки и т.п.) или в виде жевательной резинки. Вся эта продукция содержит в себе большую концентрацию никотина, чем обычная сигарета.

Обо всех имеющихся фактах продажи некурительной никотиносодержащей продукции (место продажи с указанием адреса торговой точки, этикетки с продукции и т.д.) необходимо информировать управление Роспотребнадзора по Нижегородской области на адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..

Употребление бестабачных никотиновых смесей наносят непоправимый вред детскому организму.

ВНИМАНИЕ!!!МОШЕННИЧЕСТВО!

В настоящее время на территории ЗАТО г.Саров участились случаи мошенничеств, совершенных бесконтактным способом с использованием средств сотовой связи, интернет-сайтов, путем хищения денежных средств граждан с банковских карт, в том числе под видом оказания банковских услуг.

Пройдя по ссылке Вы можете ознакомиться с материалами об участившихся случаях мошенничества https://adm-sarov.ru/about/information/reports/16686/

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ

Фонд поддержки детей создал видеоролики, аудиоролики и плакаты, продвигающие ценности семьи и ответственного родителя. Подробнее >>>

Информационная компания «Дети тоже болеют диабетом» Подробнее >>>

Безопасность дорожного движения

На сайте министерства транспорта и автомобильных дорог Нижегородской области размещены видеоролики социальной рекламы по безопасности дорожного движения. Посмотреть и скачать можно по ссылке https://mintrans.government-nnov.ru/rolikiBDD

О профилактике внебольничной пневмонии

В настоящее время в Нижегородской области отмечается рост внебольничных пневмоний, в частности микоплазменной этиологии, среди организованных детей с формированием очагов в образовательных организациях.

Внебольничная пневмония — воспалительное заболевание легких, которое возникает вне условий стационара (больницы) или выявляется в первые двое суток после госпитализации. Эта разновидность пневмонии также называется домашней или амбулаторной.

С целью своевременного принятия профилактических мер рекомендуем ознакомиться с памяткой.

В преддверии эпидемического сезона гриппа Роспотребнадзор организовал работу Всероссийской горячей линии по профилактике гриппа и ОРВИ. Специалисты Управления Роспотребнадзора по Нижегородской области консультируют всех желающих по различным вопросам, касающимся профилактики гриппа. Они расскажут, где можно сделать прививку, как правильно подготовиться к вакцинации, можно ли совмещать прививку против гриппа с другими прививками, как следует пользоваться масками и другими мерами профилактики. Консультации проводятся по телефону единого консультационного центра Роспотребнадзора: 8 800 555 49 43 (звонок бесплатный) с 1 октября в соответствии с режимом работы: с понедельника по четверг - с 8.30 до 17.15, в пятницу - с 8.30 до 16.00.

О профилактике гриппа Подробнее

Консультация для родителей по ПДД: «Безопасность детей — забота взрослых»

Консультация для родителей в детском саду по ПДД: «Безопасность детей — забота взрослых»

Как малыши видят и представляют проезжую часть

У ребенка поле зрения уже, чем у взрослого, поэтому дошкольнику трудно определить расстояние до стремительно приближающегося автомобиля. Тем более ребенок не способен вычислить скорость движения транспорта.

Дети раннего, младшего и даже среднего дошкольного возраста не воспринимают автомобиль как нечто потенциально опасное. Малыш устремляется за выкатившимся на дорогу мячом, совершенно не думая о движущихся машинах. Для ребенка главное — вернуть игрушку. Он не понимает, что попытка догнать мяч может оказаться последней. Поэтому чем раньше начата работа по освоению детьми правил дорожного движения, тем больше вероятность спасти малышей от беды. Обо всем этом педагог рассказывает мамам и папам, проводя консультацию по ПДД для родителей.

Что и как рассказывать детям о ПДД

У дошкольников доминирует наглядно-образное мышление, поэтому дословная трактовка Правил дорожного движения с большим количеством абстрактно-теоретических выкладок неприемлема.

Во второй младшей группе малышам рассказывают и показывают, что такое улица, тротуар, дорога с односторонним движением. Также детей знакомят с видами транспорта (легковой и грузовой автомобили, автобус, троллейбус, трамвай), рассказывают о работе водителя, светофоре (красный и зеленый сигналы).

Детей средней группы знакомят с двусторонним движением на дороге, желтым сигналом светофора, жестами регулировщика, дорожным знаком «Пешеходный переход», наземном и подземном переходами, классификацией видов транспорта (водный, воздушный, наземный). Объясняют, как передвигаться по тротуару (по правой стороне), вести себя в общественном транспорте.

В старшей и подготовительной группах расширяют представления воспитанников о дороге (осевая линия). Будущим школьникам показывают дорожные знаки («Перекресток», «Пункт питания», «Телефон», «Медицинская помощь», «Стоянка», «Движение пешеходов запрещено», «Въезд запрещен», «Остановка общественного транспорта»), закрепляют с детьми правила перехода проезжей части.

В работе с малышами уместны:

  • личный пример;
  • наглядность (плакаты, иллюстрации);
  • чтение художественной литературы;
  • игры.

Личный пример

Направляясь куда-либо с ребенком, родители:

  • держат малыша за руку;
  • ведя малыша по тротуару, сами находятся ближе к проезжей части, а ребенок идет рядом;
  • переходят дорогу на зеленый сигнал светофора;
  • на перекрестке сначала смотрят налево, потом направо, потом снова налево и только после этого, если машины далеко, выходят на проезжую часть, спокойно без суеты направляются к противоположной стороне улицы;
  • не перебегают дорогу, потому что «так ближе», даже если спешат, не перелезают через заграждения;
  • не догоняют уходящие автобус, троллейбус, трамвай или маршрутное такси;
  • переходя дорогу после выхода из транспортного средства, автобус, троллейбус и «маршрутку» обходят сзади, а трамвай — спереди;
  • не выходят на проезжую часть из-за препятствия (транспортное средство, куст, забор и т.д.);
  • в темное время суток на себя и ребенка надевают светоотражающие элементы (фликеры);
  • проговаривают выполняемые действия, обращают внимание малыша на необходимость соблюдать правила дорожного движения.

При перевозке ребенка на автомобиле:

  • ведут авто, соблюдая правила для водителей;
  • детей перевозят в автокреслах;
  • взрослые и дети садятся в автомобиль и выходят из него только со стороны тротуара.

При высадке из общественного транспорта взрослый выходит первым.

Наглядность

Освоить правила дорожного движения малышам помогают картинки и плакаты «Памятка пешехода», «Светофорчик», «Будь внимателен!», «Дорожная азбука» и т. д. Можно купить готовый плакат или нарисовать его вместе с ребенком дома.

Наглядные материалы не принесут пользы, если будут висеть в комнате «фоном». Необходимо беседовать с малышом по содержанию картины, плаката, обсуждать, что изображено, правильно ли поступает персонаж, как надо себя вести в подобной ситуации.

Книги по ПДД для дошкольников

Для чтения детям младшего дошкольного возраста рекомендуют произведения:

  • Б. Заходер «Шофер»;
  • Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;
  • А. Барто «Грузовик» и т.д.

Малышам четырех-пяти лет читают рассказы А. Дорохова из книги «Зеленый, желтый, красный», стихотворения В. Пишумова «Песенка о правилах», С. Михалкова «Скверная история», В. Кожевникова «Светофор» и др.

Воспитанники старшей и подготовительной групп знакомятся с трудовыми буднями героя С. Михалкова дяди Степы, осваивают жесты регулировщика, слушая рассказ В. Дорохова «Влиятельная палочка» и стихотворение В. Семерина «Запрещается — разрешается», учатся быть примерными пешеходами и ответственными пассажирами.

После чтения книги следует обсудить ее содержание с малышом.

Игры по ПДД для дошкольников

Игра — ведущая деятельность в дошкольном детстве. Полноценное развитие ребенка, освоение дошкольником жизненно важных умений и навыков происходит именно в ней. Приведем примеры игр, которые можно использовать родителям для занятий дома.

Младшие дошкольники

Цель дидактической игры «Светофор» — учить различать сигналы светофора. Заранее готовятся макет светофора с пустыми отверстиями и два набора кружков красного и зеленого цветов. Один набор взрослый дает ребенку, другой оставляет себе.

Взрослый вставляет один из кружков в соответствующее отверстие макета и предлагает ребенку определить, какой сигнал горит (малыш поднимает кружок такого же цвета), а также объяснить, что делать пешеходу (красный — стоять на месте, зеленый — осмотреться по сторонам и идти).

Дети от 4 до 5 лет

С малышами этого возраста также можно играть в «Светофор», только добавить желтый сигнал. Не менее интересна «Игра в слова». Взрослый предлагает хлопнуть в ладоши, когда прозвучат слова, фразы относящиеся:

  • к светофору (стоит на перекрестке, стоит дома, красный свет, синий свет, желтый свет, коричневый свет, помогает пешеходу, мешает пешеходу);
  • к пешеходу (перекресток, переходит, светофор, кузов, стоит и ждет, руль, тротуар);
  • к водителю (руль, кузов, крыло, едет, мотор, летит, колесо, лапы, хвост);
  • к пассажиру (автобус, троллейбус, подъезжает к остановке, кровать, табуретка, остановка, показывает билет).

Старший дошкольный возраст

Закрепить названия и предназначение дорожных знаков поможет игра «Отгадай знак». Взрослый размещает картонные знаки на виду и предлагает отгадать знак по описанию (в произвольном порядке рассказывает о предназначении знаков).

Во время консультации педагог предлагает родителям поиграть, берет на себя роль ведущего.

Разговор о правильном питании детей

Развитие, рост, здоровье ребенка напрямую зависит от правильного питания. Питание должно быть здоровым, разнообразным и сбалансированным. Оптимальным можно назвать рацион, в котором присутствуют продукты из разных пищевых групп – мясо, рыба, крупы, овощи, фрукты, кисломолочные продукты. Каждый продукт содержит разное количество белков, углеводов, жиров, витаминов, минералов, микроэлементов. Сочетание различных продуктов в рационе обеспечивает поступление всех необходимых питательных веществ.

Однообразный рацион может привести к сбоям в работе органов и систем, что приведёт к проблемам со здоровьем и развитием.

Основными поставщиками таких важных микроэлементов, как белок и кальций являются молочные продукты. Белок требуется для создания новых клеток в растущем организме, кальций необходим для костей, зубов. Кроме того, в молочных продуктах содержится фосфор, витамины: B1, B2, A, D. Поэтому они обязательно должны присутствовать в ежедневном детском рационе.

Мясо и рыба в рационе являются главным источником животного белка, который необходим детскому организму. В мясе содержится и легкоусвояемое железо, витамины. В меню должно включаться постное мясо отварное или котлеты, тефтели, биточки, приготовленные на пару.

Немало полезных микроэлементов содержится в рыбе. Она является поставщиком белка, йода, ненасыщенных жирных кислот. Рыбные блюда, как и мясные должны быть отварными или приготовленными на пару.

В меню ребенка обязательно должны быть злаковые. Это поставщики витаминов, минералов, клетчатки, которая требуется для нормального пищеварительного процесса, своевременного освобождения кишечника.

В овощах и фруктах содержится большое количество важных минералов, витаминов, микроэлементов, клетчатки. Наибольшую пользу приносят свежие фрукты и овощи. Перед употреблением овощи и фрукты необходимо хорошо вымыть, чтобы исключить инфекционные заболевания.

Чрезмерное употребление сладостей приведет к появлению кариеса и может стать причиной лишнего веса. Но это не значит, что нужно полностью отказаться от конфет, тортов, пирожных, но следует соблюдать меру. При выборе сладостей необходимо избегать продуктов, в которых содержатся консерванты, красители, ароматизаторы. По этой же причине не рекомендуются и сладкие газированные напитки. Кроме этого, в них содержится много сахара, фруктовых кислот, нарушающих кислотно-щелочной баланс в полости рта, что приводит к повреждению зубов, а также газ, который может привести к раздражению желудочно-кишечного тракта.

С раннего детства нужно вырабатывать привычку к правильному приему пищи. Для нормальной жизнедеятельности ребенку необходим 4-5-разовый приём пищи в течение суток, при этом интервал между приёмами не должен превышать 3,5-4 часов.

В рационе детей должны быть горячие и холодные блюда, салаты, фрукты. В качестве завтрака отлично подойдут каши, творог, запеканки. Эти блюда богаты легкоусвояемыми углеводами. Они необходимы организму для выработки энергии. В обед - горячие первые блюда: супы рыбные, овощные, мясные, борщ, щи. На второе - мясо или рыбу с гарниром. В меню для ужина предпочтение отдается блюдам из овощей, зелени с небольшой порцией рыбы или мяса. В детском рационе предусматривается второй завтрак, во время которого можно употреблять фрукты. Между обедом и ужином должен быть полдник, состоящий из напитков, молочных блюд.

Особое внимание необходимо уделять питанию школьников. Освоение школьных программ требует от детей высокой умственной активности. Ученик не только выполняет тяжелый труд, но одновременно растет, развивается и для всего этого он должен получать полноценное питание.

Почему, именно горячую пищу необходимо получать учащимся? Время пребывания любой пищи в желудке зависит от ее температуры. Если пища теплая, она остается в желудке 2-3 часа и полностью успевает усвоиться. Но если пища холодная, она покидает желудок в несколько раз быстрее, не успев перевариться. Замена горячей пищи буфетной продукцией ведёт к резкому снижению поступления в организм важных питательных веществ, что может привести к переутомлению, снижению работоспособности, ухудшению успеваемости.

К сожалению, дети, приходящие из дома, часто не приучены к той пище, которую готовят в образовательных организациях и плохо едят не потому, что это не вкусно или плохого качества, а потому, что нет привычки употреблять пищу в тех сочетаниях, которые им предлагают. Например, многие ребята очень плохо едят рыбу, овощное рагу и некоторые другие продукты.

Правильная организация питания детей является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, способности к обучению, профилактике заболеваний, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов во все возрастные периоды.

Информация об основных видах мошенничества
Видео-ролик «Урок здорового питания»

Буклет «Моем руки правильно»

* Все информационные, фото, видео материалы на официальном сайте образовательной организации размещены с согласия сотрудников, родителей (законных представителей) воспитанников.Перепечатка материала возможна только при наличии активной ссылки на источник.